22/07/24 ore 18.00
ex Convento dei Minimi

Pensiero, azione e saggezza pratica: phronesis dai poemi omerici ad Aristotele

A partire dall’etimologia di phronesis – che si riconnette alle phrenes, organo di difficile identificazione (pericardio? polmoni? diaframma?), ma a cui si riconduce la funzione del pensiero orientato all’azione – si analizza la semantica del termine e del connesso verbo phronein nel pensiero arcaico, nei poemi omerici, in Eraclito, Platone e Aristotele, mettendo in luce le relazioni e le differenze da altri termini e concetti quali techne ed episteme.

Phronesis indica un’attività mentale qualificata in senso non puramente intellettuale, ma nel senso di un ragionare corretto orientato alla prassi in vista di ciò che è bene e male per l’uomo. Questa particolare modalità del pensiero già presente nella semantica di base del termine trova il suo compimento nei successivi sviluppi in senso strettamente filosofico, in particolare con Aristotele, che sancisce per la prima volta la netta separazione tra sapere teoretico e sapere pratico. 

Bruno Centrone è il Direttore della Scuola Estiva di Altra Formazione in filosofia "Remo Bodei" di Roccella Jonica. Professore ordinario di Storia della filosofia antica presso l'Università di Pisa, si occupa degli sviluppi del pensiero presocratico e della filosofia di Platone e Aristotele. Ha tradotto diversi dialoghi di Platone, tra cui il Sofista e la Repubblica. Tra i suoi lavori, ricordiamo Prima lezione di filosofia antica (2015) e La seconda polis. Introduzione alle Leggi di Platone (2021).